Heropening Nationaal Monument Kamp Vught met koning Willem Alexander en leerlingen van De Schalm.

Jonge maestro’s dirigeren Vughts symfonieorkest

VUGHT - Het stokje letterlijk en figuurlijk doorgeven aan de jeugd. Een doel dat amateur symfonieorkest Toermalijn uit Vught, dat vorig jaar zijn 35-jarige bestaan vierde, helder voor ogen heeft. In het verlengde daarvan toog een deel van het orkest naar basisschool De Schalm. Met als inzet de wekelijkse muziekles van leraar Jacques Noyons te verrijken met levensechte muziek. In een viertal sessies hielpen leerlingen vrijdagmiddag een handje met 'opstarten' door vluchtig in de huid van een 'maestro' te kruipen.

"Heee, allemaal opa’s en oma’s met instrumen­ten”, roept een van de leerlingen enthousiast bij het ‘binnenstormen’ van het speellokaal dat onder meer voorzien is van klimrekken. Terwijl het geluid aanzwelt, probeert muziekleraar Noyons(65) zo snel mogelijk orde te scheppen. Met succes. Achterin is het hoboïst Elly Laugs die eerst de toon aangeeft. ,,Muziekbands tellen vaak af voordat ze van leer trekken, zo van: ‘een-twee-drie’. Bij een orkest gebeurt dat nooit, die huren daarvoor speciaal een dirigent in. Helaas is de vaste dirigent van dit orkest nu niet hier. Dus vraag ik: wie van jullie durft?”, waagt Noyons.

De 10-jarige Millen Derks uit groep 7 reageert impulsief en stelt zich schijnbaar onbevreesd op vóór de orkestleden. Aanvankelijk klapt-ie -mede door alle plotselinge aandacht om zich heen- toch een beetje dicht. Maar dan beginnen zijn handen ineens gracieuze bewegingen te maken. ,,Muziek is gaaf, ik hou er wel van. Vooral als ik Queen hoor. Een instrument bespelen kan ik nog niet. Lijkt me echt moeilijk, net als de maat slaan. De dwarsfluit is mijn favoriet. Zolang de fluit me niet dwars zit, haha”, doet hij na zijn ‘maestrodebuut’ uit de doeken.

Noyons, die zélf deze speciale muziekles van een half uur heeft samengesteld, vraagt hierna om gezamenlijk het door hem gearrangeerde lied Believe van Lin Marsh te zingen. Dat de tekst Engelstalig is, vormt geen obstakel. Het is namelijk niet voor het eerst dat de leerlingen met het lied geconfronteerd worden. Even later komen de diverse instrumenten van het orkest afzonderlijk aan de orde. ,,Zie je die grote ‘cello’ daar? Dat noemen we een contrabas”, vervolgt Noyons. Om te laten horen wat zijn majestueuze instrument met én zonder strijkstok zoal kan, perst bassist Paul van de Laar enkele deelcomposities uit de klankkast. De melodieën bestaan uit een mix van zwaar melancholische en lichtvoetige jazzy klanken.

,,Dit was een ontzettend leuke les. Een keer wat anders”, concludeert de 10-jarige Taeke van Deursen na afloop. ,,Ik speel zelf gitaar. Al ongeveer een maand.",,Voor ons orkest was het een primeur. Dit is een van de weinige basisscholen waar het muziekonderwijs structureel in de lesprogramma's is ingebed. Daaraan willen we graag ons steentje bijdragen. Hopelijk gaan we dit vaker doen”, aldus violist Lenneke Bolhuis.